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差异化教学在初中数学教学中的运用

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摘要摘要：差异化教学是一种以学生个体差异为基础，针对不同学生的特点、需求和能力，实施不同教学策略的教学方法。在初中数学教学中，差异化教学的运用至关重要，它能够确保每位学生都能在适合自己的学习路径上得到发展。由于每个学生的认知情况不同、接受能力不同，教师应该基于学生的认知特征和学习需求，实施差异化教学，帮助学生尽快掌握并能熟练运用数学知识。本文以初中生为研究对象，就在初中数学教学中的运用差异化教学展开简要探讨。

DOI 0dpol703xj/8272293

作者归婷婷

机构地区苏州工业园区星浦实验中学 215126

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词差异化教学初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）