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高中音乐特长生多样性声乐教学策略研究
高中音乐特长生多样性声乐教学策略研究
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摘要
摘要:当前,高中音乐特长生的声乐教学主要集中在声音技巧、歌曲演唱和理论知识的学习上。这种传统的教学方法注重技术的提高,但忽视了学生个体差异和兴趣爱好的培养,导致学生在声乐学习中的积极性和主动性受到抑制。此外,教学内容单一、教师队伍专业水平参差不齐以及教学设备不足等问题也制约了高中音乐特长生声乐教学的发展。
DOI
34gmk69wo4/8272407
作者
孙文成
机构地区
鸡西市密山市第一中学 黑龙江 鸡西 158300
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
高中音乐
特长生
声乐教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年5期
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