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核心素养理念下的小学语文群文阅读教学策略

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摘要摘要：新时期背景下，教育事业与时俱进，对小学语文课程教学提出更高要求。课程教育改革力度不断加大，越发引起小学语文教师的高度重视。素质教育日益推行，倡导教师要始终遵循核心素养理念，不断转变教学观念，优化创新教学方法，改变教师的教学模式，为打造高效的小学语文课堂奠定基础。而群文阅读是小学语文课堂教学的重要组成部分，其通过不同类型书籍阅读拓宽学生学习视野，储备更多阅读素材，为其日后深度学习作好铺垫。为此，本文对核心素养理念下的小学语文群文阅读教学策略进行深入分析与研究，以供参考。

DOI 0dpol7rl0j/8272521

作者韩栋

机构地区内蒙古通辽市科尔沁区红星中心小学028000

出处《中国教工》 2024年5期

关键词核心素养理念小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）