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培养阅读习惯，提高阅读实效----小学语文绘本阅读习惯的培养策略

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摘要摘要：在当前素质教育背景下，小学语文教学要重视阅读教学，使学生从阅读学习中提高语文综合学习能力，获得更多的成长助力。绘本是教师开展阅读教学的有效载体。为提高绘本阅读教学效能，教师在绘本阅读教学中要加强学生阅读习惯的培养。本文主要探讨小学语文绘本阅读教学培养学生良好阅读习惯的有效策略，以期对相关人员有所借鉴。

DOI lj1e7wy71d/8273092

作者刘晓宁

机构地区吉林省松原市前郭县哈拉毛都镇蒙古族中心小学 131104

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词小学语文绘本阅读阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）