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幼儿园安吉游戏与STEAM教育融合策略探索

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摘要摘要：幼儿园作为儿童成长发展的重要阶段，不仅承担着传授知识的责任，更应注重培养幼儿的综合素养和创造力。随着科技的不断进步和社会的快速发展，STEAM教育作为一种融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的跨学科教育模式，受到越来越多教育者的重视。在这样的背景下，探索幼儿园安吉游戏与STEAM教育的融合策略显得尤为重要。文章内容通过对安吉游戏和STEAM教育的理念、原则及特点的分析，探讨二者之间的契合点和融合策略，为幼儿园教育提供新的思路和方法。

DOI odwlgo0mg4/8274408

作者兰美姣

机构地区金台区车站幼儿园

出处《中国教工》 2024年6期

关键词幼儿园安吉游戏 STEAM教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）