摘要
摘要：随着大数据技术在教育领域的深入应用，教师素质的提升显得尤为关键。本文首先探讨了大数据环境下教师面临的主要挑战，包括数据素养的缺乏、技术运用能力不足及个性化教学的挑战。随后，文章分析了当前教师素质提升过程中存在的问题，如培训机制的不完善、资源配置的不均及政策与实践的脱节。基于这些问题，提出了一系列策略建议，旨在通过建立终身学习体系、加强实践性培训、提供差异化支持和强化数据驱动的教学研究，来全面提升教师素质。本文最终强调，实施这些策略不仅能提高教师的教学质量和专业能力，还能推动教育行业的持续进步。
出版日期
2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
