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提高六年级语文写作水平的问题分析与对策
提高六年级语文写作水平的问题分析与对策
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摘要
摘要:作文教学是小学六年级语文课程中的关键组成部分,对于培养学生的语言表达能力至关重要。然而,学生在这一学段面临的挑战包括有限的知识储备和写作素材的乏味性,这些因素共同作用导致了学生写作能力的不足。基于此,本文对六年级语文写作水平的问题分析与对策进行探析。
DOI
34gmk67784/8276355
作者
张小凤
机构地区
重庆市南川区隆化第七小学校 重庆 408400
出处
《中国教工》
2024年5期
关键词
小学语文
六年级
写作教学
问题与对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年5期
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