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个性化学习与小学作业设计优化对策研究

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摘要摘要：在当前倡导个性化教学的教育背景下，作业成为了课堂学习的有效补充与延伸。它不仅是在教师的指导下对学习内容的巩固与实践，也是对学生学习成效的直接反馈。特别是在数学教学领域，个性化作业的实施越发显得重要。这种教学策略不仅促进了学生个性化能力的发展，还极大地满足了他们的学习需求，从而提升了教学的整体质量。

DOI ojzlkr3xed/8276394

作者李萍夏小兵

机构地区重庆市南川区隆化第一小学校重庆 408400

出处《中国教师》 2024年5期

关键词个性化学习小学作业设计优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）