基于能力范式指导下细胞生物学实验教学的相关改革

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摘要 摘要:细胞生物学是生物类专业中一门重要的基础性学科,其实验部分作为理论课的重要组成部分,可有效提高学生对专业知识的学习与理解。传统实验注重学生操作技能的培养而忽略了其创新能力及科研能力的培养。本课程基于能力范式为目标依据,对教学内容、教学方法和考核方式等多方面进行改革探索:在原有课程基础上增加综合性实验和设计性实验的比重,线下实验教学的同时建立网络教学平台并对实验方法进行灵活调整,考核方法多样性并“重”过程“轻”结果,以此激发学生学习热情与研究潜能,为培养创新型、复合型和应用型人才提供新的思路。
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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