首页 > 《中国教师》 > 2024年4期 > 探究初中英语群文阅读教学策略

探究初中英语群文阅读教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中英语群文阅读是英语教学中重要的组成部分，对学生的语言综合能力和跨文化意识的培养具有重要意义。本文旨在探讨初中英语群文阅读教学的方法和策略，以提高学生的阅读能力和文化素养。

DOI ldezgl37qd/8278565

作者周杨

机构地区成都市七中万达学校通锦校区四川成都 610031

出处《中国教师》 2024年4期

关键词初中英语群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭苏艳. 初中英语群文阅读教学策略研究.教育学,2021-08.
2胡英强. 浅析初中英语群文阅读教学策略.教育学,2023-06.
3罗发莹. 初中英语群文阅读教学实践探究.教育学,2024-04.
4童玲. 初中英语群文阅读教学的应用实践探究.教育学,2022-01.
5郑韵秋. 初中英语群文阅读教学对策分析.教育学,2022-07.
6孔德万. 初中英语群文阅读教学的相关实践与探究.教育学,2020-12.
7彭翠. 基于核心素养的初中英语群文阅读教学策略的研究.教育学,2022-01.
8曾艺. 初中英语群文阅读教学实践与思考.教育学,2020-11.
9刘梅. 初中英语群文阅读教学实践与思考.教育学,2022-04.
10李阅文. 小学英语群文阅读教学策略实践探究.教育学,2020-05.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语群文阅读教学策略

返回顶部