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小学数学实践性作业设计多样化探讨
小学数学实践性作业设计多样化探讨
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摘要
摘要:小学数学实践性作业设计的多样化是提升学生数学素养、培养实践能力的重要途径。本文立足于小学数学教学实际,深入探讨了实践性作业设计的原则,包括目标导向、生活化、探究性和发展性。通过具体案例分析,展示了实践性作业如何在解决实际问题、应用数学知识、激发学习兴趣和促进思维发展等方面发挥积极作用。
DOI
7dm6pv3orj/8278906
作者
周林琼
机构地区
重庆市云阳县平安镇平安小学
出处
《中国教工》
2024年6期
关键词
小学数学
实践性作业
多样化设计
教学原则
案例分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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