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基于幼儿心理特点的家庭礼仪教育策略探究
基于幼儿心理特点的家庭礼仪教育策略探究
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摘要
摘要:本文旨在深入探究基于幼儿心理特点的家庭礼仪教育策略。通过对幼儿心理特点的详细分析,结合家庭教育的实际情况,提出了一系列具有针对性的教育策略。这些策略旨在帮助家长更好地理解和教育孩子,培养他们的礼仪意识和行为习惯,为孩子的健康成长奠定坚实基础。
DOI
lj1e7wx17d/8278944
作者
贾春雨
机构地区
四川省剑阁县龙江小学校 628317
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
幼儿心理特点
家庭礼仪教育
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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