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初探自然角的“活教育”——以中班《哇！标本》为例

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摘要摘要：中国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生指出：教育儿童是"活的教育"，而不是死的教育。教材是活的，方法是活的，课本也是活的。尽量利用儿童的手、脑、口、耳、眼睛，打破只用耳朵听，眼睛看，而不用口说话，用脑子想事的教育。活教育的主要特征有：一切活动以儿童做中心的主体，教育的目的在培养做人的态度，养成优良的习惯，发现内在的兴趣，获得求知的方法，训练人生的基本技能。一切教学，集中在做，做中学，做中教，做中求进步。分组学习，共同研讨。

DOI 2d31y8w1m4/8283491

作者熊菲菲

机构地区重庆市渝北庆龄幼儿园 401147

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词幼儿自然角活教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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