对宁夏高职公共英语教学现状的调查

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摘要 在对宁夏地区高职院校学生进行问卷调查的基础上,就宁夏高职公共英语教学现状、学生的基础等进行了整理、分析,强调高职英语改革应遵循教育原则,尊重学生的实际情况,结合本地区的的经济发展,提高课堂实效,让学生真正学有所得。
机构地区 不详
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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