摘要
摘要：高校深入贯彻落实立德树人的基本任务，其中的关键之举即是不断加强铸牢中华民族共同体意识教育，该举措不仅有助于推动学校的高质量发展，同时是促进各民族学生之间交流、交往和交融的有效方式。但是，高校在推进铸牢中华民族共同体意识教育时也面临着现实困境，如制度不健全、课程内容单一、教学方法局限、缺乏支持资源等问题。为此，我们应努力探索将铸牢中华民族共同体教育融入学校治理和人才培养环节，构建包括组织体系、课程体系、实践体系和资源体系在内的全面育人机制，不断探索和优化教育方法，提高教育的针对性与实际效果。
出版日期
2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
