基于知识结构的小学数学教学方法探讨

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摘要 摘要:本文旨在探讨基于知识结构化的小学数学教学方法,首先,介绍了知识结构化的概念及其在教学中的应用。然后,探讨了基于知识结构化的小学数学教学方法的四个方面:课程设计、教学资源、教学活动和评价策略。通过这些方面的论述,我们可以更好地理解如何利用知识结构化的方法来提高小学生的数学学习效果。最后,总结了这种教学方法的优点并提出了未来的研究方向。
出处 《中小学教育》 2024年6期
出版日期 2024年05月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)