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思考积累成长——高三毕业班工作总结

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摘要【摘要】高三作为学生成长发展过程当中最关键的一年，班主任的管理工作存在较高的难度，且至关重要，班主任需要不断更新自身的教学管理理念，在管理当中结合学生自身特点，挖掘学生的潜力，使管理工作能够提高效率。除此之外，高三毕业班的班主任在管理过程当中更应当注重培养学生的道德素养，使学生更加成熟，进而确保班级均衡发展。

DOI pd5kkzyn2d/8298071

作者李奕欣

机构地区茂名市第十六中学邮编525000

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词高三毕业班班主任工作总结

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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