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提高初中语文教学质量之我见

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摘要摘要：初中语文教学是教师教和学生学的双边互动，需要教师和学生之间相互沟通，相互交流，互相启发。只有彼此沟通，分享情感，才能达到共同进步，教学相长的作用。但是分析当前初中语文教学现状可知，教学内容过于冗杂，教学方法稍显老套，学生学习氛围较差。为提高初中语文教学质量，本文提出以下几点教学策略，例如优化课程设计，创新教学方法，营造积极向上的环境，关注学生自身，加强师资建设。

DOI 7dm66pl2yj/8298330

作者梁玉春

机构地区富宁县郎恒中学663412

出处《中国教师》 2024年5期

关键词初中语文教学质量现状分析策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）