首页 > 《教学与研究》 > 2024年6期 > 数形结合思想在初中数学教学中的运用

数形结合思想在初中数学教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用。通过分析数形结合对数学学习的重要性，探讨如何有效运用数形结合思想提升初中数学教学效果，促进学生数学素养的全面提升。

DOI kd2nn975kd/8301238

作者杨亦平

机构地区浙江省宁波市奉化区奉港中学 315500

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词数形结合思想初中数学教学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄春丽. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2020-09.
2李馨兰. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2022-10.
3刘琴. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2023-04.
4张鹏,宋杰,张恒利. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2024-01.
5魏海峰. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2023-12.
6霍晓丹. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2024-01.
7马晶. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2023-12.
8王德都. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2024-07.
9曹上勇. 数形结合并蒂花开——数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2020-07.
10李永贞. 数形结合并蒂花开——数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2021-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数形结合思想初中数学教学教学应用

返回顶部