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数形结合思想在初中数学教学中的运用
数形结合思想在初中数学教学中的运用
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摘要
摘要:本文旨在探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用。通过分析数形结合对数学学习的重要性,探讨如何有效运用数形结合思想提升初中数学教学效果,促进学生数学素养的全面提升。
DOI
kd2nn975kd/8301238
作者
杨亦平
机构地区
浙江省宁波市奉化区奉港中学 315500
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
数形结合思想
初中数学教学
教学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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