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小学班主任在班级管理中的创新实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的深入，小学班级管理面临着新的挑战和机遇。作为班级管理的核心，小学班主任需要不断探索创新实践，以适应新时代的教育需求。本文旨在探讨小学班主任在班级管理中的创新实践，通过案例分析、理论探讨等方式，提出一系列有效的创新策略，以期为提高班级管理效果、促进学生全面发展提供有益参考。

DOI 34gmmkgy84/8301507

作者洪聪慧

机构地区南京市南化第四小学邮编210000

出处《时代教育》 2024年6期

关键词小学班主任班级管理创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）