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农村初中寄宿生家校协同情感教育策略研究

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摘要摘要：长期以来，农村初中寄宿生心理健康问题备受社会各界广泛关注。农村初中有很多留守学生，由于父母长期外出打工，这些学生不得不留在学校寄宿。受多种因素影响，农村初中寄宿生的情感经常受到诟病，这也给宿舍管理带来了诸多困难。本文针对农村初中寄宿生家校协同情感教育中存在的问题，展开了一番全面的探索，提出了情感教育策略，以促进农村寄宿制学校学生的身心健康成长。

DOI pd5kkzp3rd/8302723

作者丁雯雯

机构地区（甘肃省张家川县阿阳中学甘肃天水 741500）

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词农村初中寄宿生情感教育家校协同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）