首页 > 《教育学文摘》 > 2023年7期 > 基于单元整体教学的初中英语作业设计分析

基于单元整体教学的初中英语作业设计分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：面对推行素质教育改革的现实背景，初中英语教学迎来了一系列具有深远意义的改革，“教师”变成了“导师”，“教学”变成了“导学”，“布置作业”变成了“作业设计”，诸如此类，教学活动中各项工作名称的变化意味着教师需要在教改之路上付出更多的努力。与此同时，教材的改革也对教师的教学方案设计造成了一系列的影响，教材中单元主题式的选材和课文排列方式使得教师开始围绕“单元”这一主题寻求教学改革新路径。本文就单元整体教学视域下的初中英语作业设计进行探讨，以供参考。

DOI 5jo223ky04/8306460

作者刘淑丹

机构地区永安市第十一中学,福建永安,366000

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词单元整体教学初中英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）