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初中物理作业量控制的方法策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入，初中物理教学逐渐注重学生能力的培养，合理的作业设计成为提高教学质量的关键。当前，初中物理作业负担过重问题突出，急需有效控制作业量，以促进学生全面发展。本文探讨了初中物理作业设计现状，并提出三种控制作业量的策略：设计简单的分层实验作业以格物致知；联系生活，设计适量的调查作业以增强学习的实用性和趣味性；设计实践作业，锻炼学生的综合能力。这些策略旨在通过科学合理的作业设计，降低学生负担，激发学习兴趣，培养创新思维和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

DOI 7j6vv1m0pd/8306942

作者李兴

机构地区广东省英德市英德中学513000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词初中物理作业量控制方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）