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线上线下混合教学模式下促学评价在大学英语教学中的应用研究

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摘要摘要：本文旨在探讨在线上线下混合教学模式下促学评价在大学英语教学中的应用研究。通过分析促学评价，结合混合教学模式的优势，探讨如何有效地运用促学评价来提升大学英语教学的效果和质量。

DOI g4q00o3grj/8308024

作者程晓雨

机构地区河北外国语学院

出处《时代教育》 2024年8期

关键词线上线下混合教学促学评价大学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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