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《复印报刊资料:中小学学校管理》
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2010年1期
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谈谈“欣赏式班级管理”
谈谈“欣赏式班级管理”
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摘要
积极心理学认为,人的行为是由行为的结果控制的,问题出现固然有其来由,但重要的不是知道问题是什么,而是要知道问题解决之后是什么状况。班主任工作一个重要任务就在于帮助学生想象自己希望事件发生怎样的变化,明了怎样做才能达成目标。“欣赏式班级管理”认为,班级里的任何一个学生都愿意自己变得更好,也有能力并正在尽全力让这个愿望变成现实。
DOI
6jrlmyypj5/831263
作者
钟志农
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中小学学校管理》
2010年1期
关键词
班级管理
欣赏
人的行为
积极心理学
班主任工作
结果控制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中小学学校管理
2010年1期
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