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重视高中生物实验教学培养学生自主探究能力

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摘要实验教学是高中生物教学中最有效的直观教学手段。生物课是一门以实验为基础的自然科学，许多生物学知识必须通过实验来体现和掌握。更重要的是通过实验能使学生观察到生命现象及探究其本质，从而生动地阐明一些生物学原理；能帮助学生形成正确的概念，理解生命的变化规律；能提高学生操作技能、培养学生观察能力、分析问题能力、思维创新的能力。

DOI 3j7xzo9v41/831329

作者李延平

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2010年1期

关键词学生观察能力自主探究能力生物实验教学培养高中直观教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）