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初中语文作业优化策略探究

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摘要摘要：本文针对当前初中语文作业的现状，分析了其中存在的问题，提出了相应的优化策略，并通过实证研究验证了这些策略的有效性。本文的主要观点是，通过改进作业设计、注重学生个体差异、合理布置作业量和难度等方式，可以提高初中语文作业的质量，从而提高学生的学习效果。

DOI odwlll0zg4/8315856

作者袁萍萍

机构地区遂川县瑶厦中学 343900

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词初中语文作业优化学习效果个体差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）