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基于立德树人视域下优化小学数学教学策略研究

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摘要摘要：立德树人作为根本教育任务，是我国教育落实的主线，小学数学是基础教育的重要学科，对培养学生逻辑思维能力和综合素质具有重要作用。教师在小学教学实践中要坚持立德树人的教育思想，在传授学生数学知识的同时，帮助学生养成良好的习惯，培养学生积极健康的心理素质，从而促进小学生全面发展。

DOI ojnlll7l1d/8318637

作者柳芳

机构地区仙桃市长埫口镇敦厚初级中学 433000

出处《中国教工》 2024年6期

关键词立德树人小学数学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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