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新课标视角下初中语文写作教学策略思考

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摘要摘要：随着新课标教育理念持续深化实施，初中语文写作教学面临着全新的教学挑战。教师应基于新课标教学理念，深入思考传统初中语文写作教学策略的弊端，积极开展经典文本分析，指导学生探究文章的整体结构、写作特点，并设计读写结合的教学训练活动，锻炼学生对优秀写作技巧的模仿能力。然后教师应组织学生对文章进行修改润色，持续提高学生写作的综合品质。不仅重点培养学生在语言表达中的创新思维，还鼓励学生积累丰富的语言写作经验。

DOI g4q0009e9j/8320100

作者田济群

机构地区甘肃徽县第四中学

出处《中国教师》 2024年6期

关键词新课标初中语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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