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新课标下小学语文单元教学设计策略初探

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摘要摘要：随着新课标的推出，小学语文教育面临着更高的要求和更丰富的特点。新课标强调学生的主体性，注重培养学生的语文核心素养，包括语言文字运用、思维发展、审美鉴赏和文化传承等。同时，新课标还突出了跨学科整合、实践性学习和评价方式的多样化。基于此，本文主要探讨新课标下小学语文单元教学设计策略。

DOI zdl111m684/8320264

作者陈平

机构地区德阳市中江县通山乡中心学校

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学语文单元教学设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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