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校园欺凌事件中家庭、学校和社会的协同治理模式探索

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摘要摘要：本文分析了家庭、学校和社会在校园欺凌事件中的角色与责任，并探讨了它们之间的协同治理模式。家庭应加强家庭教育，培养孩子的正确价值观和行为规范；学校应建立完善的校园欺凌预防机制，加强师生关系和同学之间的沟通与合作；社会应提供更多资源支持，加强社会教育和心理援助，形成社会各界共同努力的良好氛围。

DOI zdl11o2qp4/8322340

作者杜其林

机构地区湖北省枣阳经济开发区中心学校 441299

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词校园欺凌，家庭教育，学校治理，社会支持，预防机制。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）