首页 > 《教育学文摘》 > 2024年6期 > 地方文化融入高校思政教育工作的实践育人模式研究

地方文化融入高校思政教育工作的实践育人模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：地方文化具有独特的地域特征，与高校思政教育工作的有效融合，不仅能为课程思政提供优质资源，更能激发学生学习兴趣、培养乡土意识、提高综合素质，为地方文化的保护、传承和发展带来新动力。本文以金华地方文化为例，从思政师资队伍建设、校园文化氛围营造和社会实践平台搭建三个方面着手，积极探索地方文化融入高校思政教育育人模式，以加强学生对思政课程核心内涵深入理解和掌握，培养学生思想道德品质，落实立德树人根本任务。

DOI rdx99g971d/8322825

作者金菲菲

机构地区（金华职业技术学院浙江金华 321000）

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词地方文化金华文化课程思政高校教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）