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“立德树人”目标下班主任工作中德育渗透的新举措

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摘要摘要：在“立德树人”教育目标的引领下，班主任在德育工作中采取了一系列新的举措，旨在全面提升学生的德育素养。这些新举措包括但不限于实施情感教育、开展社会实践活动、加强网络素养教育、以及促进家校合作。通过这些措施，班主任不仅加强了学生的品德教育，还培养了学生的社会责任感、创新精神和团队协作能力。此外，这些举措也促进了学生个性的全面发展和自我价值的实现。

DOI lj1eeov87d/8323992

作者潘晓琴

机构地区新疆温泉县哈日布呼中心小学新疆温泉 833505

出处《中国教师》 2024年6期

关键词立德树人德育渗透班主任工作情感教育社会实践网络素养家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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