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“立德树人”目标下班主任工作中德育渗透的新举措
“立德树人”目标下班主任工作中德育渗透的新举措
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摘要
摘要:在“立德树人”教育目标的引领下,班主任在德育工作中采取了一系列新的举措,旨在全面提升学生的德育素养。这些新举措包括但不限于实施情感教育、开展社会实践活动、加强网络素养教育、以及促进家校合作。通过这些措施,班主任不仅加强了学生的品德教育,还培养了学生的社会责任感、创新精神和团队协作能力。此外,这些举措也促进了学生个性的全面发展和自我价值的实现。
DOI
lj1eeov87d/8323992
作者
潘晓琴
机构地区
新疆温泉县哈日布呼中心小学 新疆 温泉 833505
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
立德树人
德育渗透
班主任工作
情感教育
社会实践
网络素养
家校合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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