走着、陪着、错过着……——认识陪读这把双刃剑:陪读,究竟是爱还是无奈?

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摘要 在少年宫、早教机构等地,随处可见陪着孩子一起上课的家长们,这种“亲子同堂”、“亲子共学”的现象在今天显得尤为普遍。更有甚者,孩子入学之后,每晚做作业都要家长陪伴、纠错,一旦离开了家长的监督就无法专心学习,甚至错漏百出。
作者
机构地区 不详
出处 《孩子:幼儿版》 2010年2期
出版日期 2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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