首页 > 《时代教育》 > 2024年6期 > 幼儿教育教学与信息技术有效整合对策

幼儿教育教学与信息技术有效整合对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着信息技术的迅猛发展，教育领域也逐渐意识到信息技术在教学中的巨大潜力。对于幼儿教育而言，教学与信息技术的整合可以为幼儿提供更丰富的学习体验，促进他们的认知、社交和创造力发展。然而，实现有效的整合需要教育者和决策者共同努力，制定合理的对策。基于此本文并提出相关对策，以期为幼儿教育实践提供指导。

DOI 54k221ro04/8328281

作者季倩倩

机构地区合肥幼教集团尚品御园幼儿园安徽省合肥市 230000

出处《时代教育》 2024年6期

关键词幼儿教育教学信息技术整合对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋艳红. 信息技术与幼儿教育的整合.教育学,2015-12.
2王小梅. 信息技术与幼儿教育的整合.教育学,2020-11.
3路文英. 信息技术与幼儿教育的整合.教育学,2018-12.
4冯晓敏. 信息技术与幼儿教育的整合.教育学,2021-08.
5肖玟羽 ,通讯作者:,김윤주,（音译：金允珠）. 信息技术与幼儿教育的整合探究.教育学,2023-07.
6刘平. 信息技术与幼儿教育的整合研究.教育学,2018-12.
7叶梅林. 信息技术与幼儿教育的整合探究.教育学,2023-11.
8杨帆. 幼儿教育与信息技术的整合探索.教育学,2022-04.
9黄芸. 信息技术与幼儿教育的整合探究.教育学,2024-04.
10傅伟雅,金华站前幼儿园,浙江省金华市,321000. 信息技术手段与幼儿教育的整合.教育学,2020-02.

来源期刊

时代教育

2024年6期

幼儿教育教学与信息技术有效整合对策

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿教育教学与信息技术有效整合对策

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多