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核心素养下小学语文与中华优秀传统文化的融合

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，核心素养成为了教育领域的热词。核心素养是指学生在接受相应学段教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对于小学阶段，学生的核心素养培养尤为重要，因为这是他们学习习惯、思维方式和价值观形成的关键时期。而在小学语文教学中，融入中华优秀传统文化，不仅能够丰富学生的文化底蕴，还能有效促进其核心素养的提升。本文将从多个方面阐述核心素养下小学语文与中华优秀传统文化的融合策略，以期为相关教育者提供参考和借鉴。

DOI 0dpooqr89j/8328293

作者时晓

机构地区山东省日照市日照高新区中学

出处《时代教育》 2024年6期

关键词核心素养小学语文中华优秀传统文化融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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