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英语课堂中降低学生语言焦虑的策略

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摘要语言焦虑是影响学生学习外语的最主要情感因素之一。本文通过分析语言焦虑的定义及产生的原因,并结合教学实践,提出了在英语课堂中如何降低学生语言焦虑的策略。

DOI 5joo01p3jv/833160

作者王琼;陈红霞

机构地区不详

出处《牡丹江教育学院学报》 2009年6期

关键词焦虑语言焦虑教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

牡丹江教育学院学报

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