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浅谈小学语文教学中的识字教学

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摘要摘要：识字教学是小学语文教育的重要组成部分，它不仅是学生掌握语言文字的基础，更是培养学生语文素养和综合能力的关键环节。随着教育改革的不断深入，小学语文识字教学面临着新的挑战和机遇。如何有效地开展识字教学，提高学生的识字能力，已成为当前小学语文教育领域亟待解决的问题。

DOI zdl11o0rz4/8332664

作者王赛

机构地区河北省邯郸市永年区大北汪镇总校　057152

出处《中国教师》 2024年5期

关键词小学语文识字教学教学策略教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）