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新高考背景下高中语文大单元教学实践探究

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摘要摘要：随着新高考的改革，高中语文教学有了新的突破和创新，在教学的指导思想还有思路框架和结构等方面呈现出了新的样貌。理念得到了更新，容量增大。作为教师应该对新的教学模式进行研读，能够落实大单元教学模式，有效地提升学生学习的效果，实现学生语文素养的提升，打造高效的高中语文课堂教学。本文就高中语文大单元教学模式进行分析探究，希望可以进一步激发学生参与学习的积极性，有效地实现学生语文综合素养的进一步发展。

DOI n49ee0qozd/8333159

作者王金荣

机构地区黑龙江省桦南县第一中学 154400

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词高中语文大单元教学设计教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）