新课标下高中政治大单元教学分析

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摘要 摘要:随着新课程的推进与落实,在新课程背景下,为了提升高中思想政治课程的教学质量,进一步创新和完善学生在树立正确价值观念、提升学科核心素养的同时,感受高中思想政治课堂的逻辑之美、思辨之美,教师需要转变以往的课程教学理念,灵活运用大单元教学策略。
出处 《中国教工》 2024年6期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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