首页 > 《教学与研究》 > 2024年5期 > 小学数学课堂互动式教学模式的设计与实践

小学数学课堂互动式教学模式的设计与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学课堂的互动式教学模式设计与实践对于学生数学学习至关重要。本文探讨了互动式教学的意义、问题和应对措施。通过充分利用教学资源、合理安排课堂管理、分层教学和个性化辅导等方法，可以有效提高学生的学习积极性和参与度，促进他们的团队合作和沟通表达能力，从而达到提高整个班级数学学习效果的目的。

DOI 34gmm8k7z4/8336279

作者鲁亚龙

机构地区甘肃省陇南市礼县中坝镇中心小学 742214

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词小学数学互动式教学学习积极性个性化辅导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学互动式教学学习积极性个性化辅导

返回顶部