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自然材料在幼儿园区域游戏中的创造性探索
自然材料在幼儿园区域游戏中的创造性探索
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摘要
摘要:本文探讨了自然材料在幼儿园区域游戏中的创造性探索。首先对自然材料进行了分类与选择,考虑到安全性与教育性,同时利用季节性材料进行创意。接着,实践应用自然材料于区域游戏,培养幼儿的自主收集与整理能力,激发创造力和想象力,提升表达能力和社交技巧。最后,讨论了教师在自然材料运用中的角色与策略,包括支持与引导的平衡,环境创设与材料提供的优化,以及观察与记录,调整教学策略。
DOI
3j7mmoor5j/8337853
作者
邹燕
机构地区
江苏省常州市新北区孝都幼儿园213000
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
自然材料
幼儿园
区域游戏
创造性探索
教师角色
实践应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年6期
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