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高中历史课堂教学的思考

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摘要摘要:高中是培养学生基本素养和发展自身综合能力的重要阶段。目前，在高中历史核心素养培养中，存在着诸多问题，这些问题在较大程度上限制了学生核心素养的发展。因此，应引起教师的高度重视。

DOI 5jo22x5z04/8341836

作者许余淋

机构地区重庆市武隆区白马中学校重庆武隆 408500

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词高中历史课堂教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）