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新课标下推动小学道德与法治核心素养的培养路径

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摘要摘要：核心素养的培养是基于素质教育的客观要求，也是发挥学科育人功能，提升学生综合能力和社会品质的一个必备要求。新课标下对于小学阶段的道德与法治教学而言，更多的是围绕学生道德素养、法治认识和学习习惯、个性品质等方面的教育，以引导学生形成正确的自我认识，能够明辨是非，能够知法懂法、知理懂理，能够在学习中获得相应的品质和技能，从而实现学生健康、良性的学习与成长。

DOI 3j7mmon05j/8347405

作者张雯越

机构地区辽宁省朝阳市南街小学 122000

出处《教育学》 2024年7期

关键词新课标小学道德与法治核心素养

分类 [][]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）