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培养学生良好习惯，提高学生自理自主能力

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摘要在大力推进素质教育的今天，小学教师必须把良好习惯的养成教育列入素质教育的重要内容，与提高学生德、智、体、美、劳等方面素质相结合、同始终，而且需要与家长、社会密切配合。从养成教育的重要意义、工作的细密程度，以及着力矫正过去普遍忽视状况的难度等几方面综合思考，当前把培养良好习惯作为小学教育的第一要务并不为过，换言之，怎么强调都不过分。结合工作体验，从培养目标和要求的角度，谈谈对小学生进行良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯的养成教育。

DOI ojzllpqnyd/8347646

作者罗彩玲

机构地区广东省兴宁市实验学校

出处《素质教育》 2024年7期

关键词

分类 [][]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）