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小学音乐课堂多声部教学策略探究
小学音乐课堂多声部教学策略探究
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摘要
摘要:在小学音乐教育中,多声部教学是培养学生音乐综合能力的重要途径。然而,由于学生的音乐基础参差不齐,以及教学资源的限制,多声部教学在实际操作中面临诸多挑战。因此,小学生的多声部教学策略显得尤为重要,如何在小学音乐课堂中有效地实施多声部教学,以期为音乐教师提供实用的教学指导。基于此,本篇文章对小学音乐课堂多声部教学策略进行研究,以供参考。
DOI
2d311g5nn4/8349019
作者
娜仁其木格
机构地区
阿鲁科尔沁旗东沙布台小学
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
小学音乐课堂
多声部
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年4期
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