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做好园内体育游戏教学，促进幼儿身心健康发展

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摘要【摘要】幼儿园体育游戏活动具有全面发展幼儿身体素质的价值，不仅能给幼儿带来快乐的情感体验，而且有助于提高幼儿的体育能力，有效促进儿童身心和谐发展。本文阐述教师在开展幼儿体育游戏过程中增强体育游戏活动趣味性的做法，旨在教师设计的体育游戏活动更能吸引幼儿，更好地实现体育教学目标。

DOI 3j7mm301vj/8349905

作者张舒恬

机构地区江苏省张家港市德积幼儿园邮编：215630

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词园内体育游戏教学身心健康具体实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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园内体育游戏教学身心健康具体实践

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