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小学一年级识字教学中如何实现“快乐识字”
小学一年级识字教学中如何实现“快乐识字”
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摘要
摘要:小学阶段的学生是比较活跃的,老师可以采用展开联想、编字谜、编儿歌等方法,让学生学习生字的知识,同时,老师也要注意让学生在生活中运用生字的内容,来检验他们的生字的掌握能力。
DOI
7j6vveqyrd/8351242
作者
黄蓓
机构地区
贵州省遵义市红花岗区深溪镇中心学校 贵州遵义 563000
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
小学语文
快乐识字
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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