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浅析初中历史课堂中如何实施情境教学

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摘要摘要：情境教学是一种重要的教学方法，在初中历史课堂中实施情境教学，能够帮助学生更好地理解和体验历史知识，提高学生的学习兴趣和积极性。本文首先分析了情境教学的理论基础和实施意义，然后从创设历史情境、引导学生参与、利用多媒体技术等方面，详细探讨了在初中历史课堂中实施情境教学的具体策略，并总结了实施过程中的注意事项和可能遇到的问题。通过实施情境教学，可以帮助学生更好地理解和感受历史，提高历史教学的效果。

DOI wjv55xz99d/8351974

作者吴春梅

机构地区金华市金东区孝顺镇初级中学 321035

出处《中国教师》 2023年12期

关键词初中历史情境教学实施策略多媒体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）