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浅谈班主任对小学生良好行为习惯养成的研究

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摘要摘要：本文旨在班主任探讨小学生良好行为习惯养成规律，首先介绍了良好行为习惯的重要性，然后分析了养成良好行为习惯的方法和策略，最后总结了小学生养成良好行为习惯的规律，为培养优秀下一代提供参考。

DOI rj8vvenp74/8354658

作者董艳华

机构地区南乐县梁村乡梁村小学

出处《中国教师》 2024年7期

关键词班主任小学生行为习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）